Solo uno del ITM...

Hola compañeros, amigos y colegas del ITM,
a veces es agradable recibir correos que, y a pesar de todo, nos den un punto de vista diferente y nos hagan reflexionar en nuestro hacer cotidiano, por tal motivo y agradeciendo a mi amigo el Lic. Andres Díaz Elizalde (por haber compartido conmigo y otros compañeros un correo que le enviaron), me permito publicarlo para todos ustedes... como un punto de vista más...

a ustedes de analizarlo si gustan...

Solo uno del ITM...

Sabe que la noche esta hecha para trabajar, y ha perdido el significado de a palabra 'descanso'.

Ha cabeceado en el baño, en el taxi, en el urbano, micro, en la comida, en la cena, desayuno, pero nunca en el salón de clases.

Puede 'charlar' con alguien y no entender nada de lo que está diciendo.

Entra en su casa solo para aplatanarse en la computadora, y empezar a trabajar, dirigirse a su cama y dormir por unas pocas pocas horas.

Está en un café minutos antes de su clase imprimiendo aquel trabajo que le llevó toda la noche realizar.

Tiene un Menu de papas, gansitos, refrescos, dulces y agua, y ha perdido el significado de lo que es 'comer en serio'.

Estudia como desesperado para un examen, y una noche anterior piensa que no ha aprendido nada,vuelve a empezar y al dia siguiente todo lo domina.

Solo espera los fines de semana para dormir por primera vez.

Se ha ido a poner pedo un día antes de un examen, y aún así pasarlo.

Sale de prácticas, trabajos, y lo único que dice fue 'Pero que buena peda me puse'.

Puede vivir sin comer, sin dormir, sin ver al novi@, pero sin su computadora, internet y la tinta de la impresora, piensa en que su vida ha terminado.

Ha tenido deseos de matar a alguien sin piedad, cuando le dicen que en la ITM solo van puras mentes cuadradas y verdes para ayudar al futuro de México.

Sabe lo que es soñar con un trabajo que aún no termina y es para entregar en unas cuantas horas, o con un examen que presentará en cuanto se levante.

Llega a odiar la matematicas tanto como a su profesor.

Debes en cuando se echa sus tragos en el "mosh" solo para hacer relaciones ke afuturo ayudan, bueno eso dices cuando ta estan hasta la madre de pedo, Hace un ensayo de 10, acerca de la historia filosófica de su carrera y al final decir 'No entendí ni madres pero me puso 10'.

Sabe lo que es recibir una llamada de un amig@ que no ha visto en años y desear que cuelgue ya, pues tiene un examen muy pesado al dia siguiente.

No importa cuanto le haya costado hacer una tarea, práctica, investigacion, programa, lo que sea, para el profesor siempre estara MAL.

No se da cuenta si a su casa le hicieron remodelaciones, nueva pintura,si tiene a algun inquilino nuevo... pero si su escritorio se lo limpian CUIDADO!!!!, el burrito se pone agresivo, pues en su desordern sabe donde estan sus trabajos, apuntes, libros etc. pero si se lo ordenan pierde todo.

Sabe que hay un 5 letras gratuito......su 'HOGAR'.

Se pregunta '¿Que es la tarea para los demas?' cuando le dicen, la haces en el salón!!!

Odia cuando sus padres le dicen 'Ya duermete es muy tarde', 'Mañana te levantas mas temprano y terminas'. Pues que pensaran los papas? que solo uno juega a hacer tarea? ¿o que la tarea se puede terminar en 2 horas?

Busca remedios caseros, para quitarse esas ojeras.

Descubre que el mejor medio para pasarse informacion, ponerse de acuerdo con sus compañero es el messenger y el metro flog.

Odia trabajar en equipo, pues resulta que su equipo no hace nada y el hace todo, cuando los del equipo piensan que ellos hacen todo y el no hace nada!!!

Puede admirar tanto a un maestro, que lo odia por no ser tan inteligente como él.

Lidiar con profesores que se creen mejor que el mismo presidente y tener que ponerles una cara de amabilidad.

Muere por que le pregunten, ¿En dónde estudias? o ¿En dónde estudiaste? y contestar con un orgullo que hasta alza el cuello...en el 'Instituto Tecnologico de Minatitlàn ' ahhhhh pero que bien se siente decir eso.

Sabe que aunque teóricamente haya riñas con los del ITESCO y UGM, y ellos sean mas reconocidos que nosotros eso es mentira, y también se siente orgulloso cuando uno del ITESCO, recurre a el para preguntarle cosas. Acepta incondicionalmente, dejar de dormir, dejar de comer, dejar su vida social, dejar a su novi@, padres, amigos de la prepa, compañeros, fiestas etc con tal de ser alguien en la vida.

Manda este correo a todos aquellos de la ITM que conozcas, es un HONOR pertenecer a el Instituto Tecnologico de Minatitlán y dejarles una sonrisa en la cara y decir !A HUEVO, YO SOY DEL ITM!!!!

... a quien haya escrito lo anterior, mi reconocimiento y agradecimiento, sigue adelante en todo lo que hagas y mis mejores deseos.

Saludos cordiales

M.C. José Angel Toledo Alvarez

Calidad: OCDE-SEP y SNTE

Compañeros, amigos y colegas, es importante darnos cuenta del rumbo que toman las cosas y sobre todo del rumbo que tomará nuestro hacer cotidiano ya que nos encontramos consolidando un sistema de calidad que poco a poco esta entrando en un proceso de mejora continua y que requiere que incrementemos nuestro compromiso y participación activa.

Muchos me preguntan, ¿que pasa si salimos mal evaluados en una auditoria? y mi respuesta en primer término es sencilla: NO PASA NADA, pero la reflexión que lleva a continuación realmente nos debería de impulsar a mejorar nuestro hacer cotidiano y participar activamente en la consolidación de la calidad y todo lo que ella conlleva en nuestro centro de trabajo (que para algunos la consideramos como nuestra segunda casa).

Si perdemos la certificación ganada, perderemos poco a poco la credibilidad como institución, los apoyos estatales y federales que requieren comprobación y evidencias de nuestro hacer cotidiano, probablemente la competitividad de nuestra institución y en algún momento nuestro salario personal podría verse afectado.

Lo anterior me recuerda el famoso "calentamiento global" que finalmente nos está afectando (pero que aun muchos no lo creen y/o no les importa).

Entonces, realmente ¿No pasa nada si nuestra calidad institucional no mejora?.

Analicemos los siguientes comentarios encontrados en la jornada:

La directora de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) para América Latina, Blanca Heredia advierte que

“ Conocer el número de maestros comisionados, los fondos y la estructura de los ingresos que recibe el sindicato magisterial encabezado por Elba Esther Gordillo, no sólo es “urgente”, sino que es una “información clave”, como la relacionada con el sistema de evaluación y los criterios que se utilizarán para destinar fondos a la calidad educativa, porque ahí “está el corazón de la reforma posible” y ahí se verá si el discurso “se empata con las acciones” o se queda en palabras. “

Además

“ La SEP “recogerá todas las iniciativas que contribuyan de manera demostrable al incremento de la calidad, más allá de cualquier ideología, grupo o fuerza política que impulse la idea, en la medida en que sea demostrable su contribución al incremento de la calidad; como sociedad debemos retomarla”, afirmó la Secretaría de Educación Pública (SEP), mediante el titular de la Unidad de Planeación y Evaluación Educativas, Jorge Santibáñez. “

Como ven, si seguimos en este barco (que también es nuestra segunda casa) y deseamos realmente mejorar nuestra condición, tenemos que apoyarnos unos a otros para mejorar nuestra calidad institucional o si no, simplemente quedarnos a esperar a ver que pasa con el “calentamiento global” que existe a nuestro derredor…

Reflexionemos un poco…

Ref.- http://www.jornada.unam.mx/2007/11/22/index.php?section=sociedad&article=045n1soc

Saludos cordiales.

M.C. José Angel Toledo Alvarez

http://angel-toledo.blogspot.com/

2ª Presentación de Proyectos de Investigación ITMina 2008.

2ª Presentación de Proyectos de Investigación del Instituto Tecnológico de Minatitlán.

Lugar: Sala "Don Justo Fernandez" (Sala de Videoconferencias).
Fecha: Mi 28 de mayo de 10:00 a 17:00 hrs.

Objetivos:

Dentro de la 9ª exposición de proyectos de fin de semestre surge la propuesta de llevar a cabo la 2ª Presentación de Proyectos de Investigación cuyos objetivos son:

Apoyar a los alumnos que se encuentran trabajando con sus proyectos y/o protocolos de investigación (opción de titulación DGEST) en las materias de Fundamentos de Investigación, taller de investigación I y II y Seminario de Investigación y/o Formulación y evaluación de proyectos.

Promover el desarrollo de nuevos temas de investigación (para alumnos que iniciaran con su protocolo y docentes que guiaran a estos alumnos).

Promover el desarrollo de proyectos de creatividad y emprendedores para participar a nivel local, regional y nacional.

Tener la posibilidad de realizar una última evaluación práctica a los alumnos que cursen materias donde se desarrollen proyectos y estos puedan mejorar su calificación final presentando sus resultados.

Dar a conocer el potencial de los alumnos y profesores para la realización de proyectos de investigación y promover el intercambio de conocimientos entre ellos.

… y por el gusto de hacerlo y compartir el conocimiento y experiencia que cada alumno y profesor adquirido.

Logística y desarrollo del evento:

Los trabajos pueden presentarse como conferencia (con una presentación multimedia de 20 minutos) y/o con un póster técnico (artículo técnico de dos paginas ampliados tamaño póster en el cual presenten sus resultados o protocolo realizado).

Nota: revisar la estructura del siguiente ejemplo de un artículo técnico http://www.mecatronica.net/emilio/papers/meca01.PDF

Se realizará un panel de reflexión (de 15:00 a 16:00 hrs.) con el tema “Implicaciones de la Investigación y desarrollo de proyectos en la formación profesional.” con compañeros afines a estas áreas y que nos permitan tener una referencia de lo que se está realizando en el ITM y como apoyarlo.

Nota: es importante coordinarnos para ajustar los tiempos de todas las participaciones por lo cual necesitamos conocer a todos los participantes (enviar un correo con sus datos a taja2005@gmail.com con el horario deseado y el tema que presentaran).

Por último es importante recordar que: ESTA ACTIVIDAD NO PERSIGUE FINES DE OBTENCION DE RECONOCIMIENTOS O DIPLOMAS, SIMPLEMENTE SE REALIZA DE MANERA ALTRUISTA CON EL FIN DE CERRAR UN CICLO ACADEMICO Y CUMPLIR CON LOS OBJETIVOS ANTES MENCIONADOS.

Esperando contar con su apoyo y participación, los saludamos cordialmente.

PROFESORES PARTICIPANTES (+ nuevos participantes):

Lic. Dora Vera Ramos (LA)
Lic. Yolanda Lagunes (LA)
Lic. Virginia Mayo Noriega (Sabático) (LA)
Ing. Belinda Pastrana (ISC)
Ing. Heriberto Cristóbal Alamilla (II)
Ing. María Elena Santos (II)
Ing. Guadalupe Cortes (II)
Ing. Octavio García Gracia (ISC)
M.I.S Maria Elena Reyes Castellanos (ISC)
Ing. Tere Dolores Salinas (II)
Ing. José Antonio Arias Fernandez (II)
Ing. Carlos Alberto Espinosa Kattz (ISC)
M.C. José Angel Toledo Alvarez (II/ISC)